Ústav manažmentu kultúry a turizmu kulturológie a etnológie

Výučba slovenských reálií v cudzom jazyku je neoddeliteľnou súčasťou jazykovej prípravy študentov Katedry manažmentu kultúry a turizmu FF UKF v Nitre vzhľadom na to, že katedra pripravuje odborníkov na profesionálne uplatnenie v oblasti cestovného ruchu a kultúry. Pre pracovníka v cestovnom ruchu je dôležité, aby svoje odborné znalosti dokázal aplikovať a reprodukovať aj v inom ako materinskom jazyku. Primárnym zámerom autorov publikácie Slovakia in close-up / Landeskunde der Slowakei bolo vytvoriť učebné texty, ktoré by mohli byť použité na hodinách odborného cudzieho jazyka – anglického a nemeckého – na výučbu odbornej problematiky, ktorá súvisí s týmto študijným programom.

Problematika je spracovaná v rozsahu 158 strán. Publikácia je rozčlenená do 6 hlavných kapitol a každá obsahuje niekoľko ďalších podkapitol. Z obsahového hľadiska tu môžeme nájsť materiály týkajúce sa geografie, histórie, tradičnej kultúry, politického systému a vzdelávania na Slovensku, aj základné pojmy a poznatky z oblasti cestovného ruchu. Jednotlivé témy sú prehľadne a komplexne spracované. Publikácia by pôsobila ešte komplexnejšie, pokiaľ by popri spomínaných témach obsahovala aj kapitolu hospodárstvo a ekonomika Slovenska.
Tematické zameranie publikácie je podmienené účelu, s ktorým bola koncipovaná. Je vytvorená špeciálne pre katedru manažmentu kultúry a turizmu, pretože okrem histórie a geografie Slovenska sa venuje aj tradičnej kultúre, stravovaniu, tradičnej architektúre, folklórnym festivalom a pod. – t.j. témam špecifickým pre študijný odbor riadenie kultúry a turizmu.
Trochu nekoherentne na mňa pôsobí zaradenie kapitoly o cestovnom ruchu. Je pravdou, že katedra manažmentu kultúry a turizmu sa venuje aj cestovnému ruchu, avšak názov publikácie naznačuje, že sa jedná o učebné texty týkajúce sa reálií Slovenska. Kapitola o cestovnom ruchu obsahuje definície základných pojmov, históriu, formy a druhy cestovného ruchu a pod., ktoré však majú všeobecný charakter a nevzťahujú sa na špecifiká Slovenska. I napriek tomu, aj tieto texty môžu byť využité na hodinách odborného cudzieho jazyka.
Publikácia je vhodne doplnená fotografickým materiálom, ktorý ilustruje spracovávanú tematiku a zároveň spestruje textové časti učebných textov.

Z didaktického hľadiska sú tieto učebné texty spracované dobre. Každá z kapitol je ukončená prekladovým slovníkom, obsahujúcim základné pojmy a náročnejšie výrazy z prechádzajúcej kapitoly. Slovník pomôže študentom najmä pri samostatnom štúdiu jednotlivých kapitol a zameria ich pozornosť na najdôležitejšie lexikálne jednotky. Kladne hodnotím umiestnenie slovníka za každou kapitolou, čím je slovná zásoba rozčlenená podľa tematických okruhov a môže byť využitá aj nezávisle od textu.
Okrem textov publikácia obsahuje množstvo cvičení a úloh, ktoré sú rôznorodo a pestro skoncipované. Niektoré z cvičení sú zamerané na pochopenie textu, iné na rozvoj slovnej zásoby alebo gramatiky. Jednotlivé cvičenia pomáhajú rozvíjať základné jazykové zručnosti študentov ako sú hovorenie, písanie a čítanie, pričom forma cvičení a úloh sa neustále obmieňa.
Na záver možno konštatovať, že uvedená publikácia sa môže stať dobrou učebnou pomôckou nielen pre študentov Katedry manažmentu kultúry a turizmu, pretože prináša vecne a komplexne spracovaný materiál o Slovensku v cudzom jazyku a okrem toho prostredníctvom cvičení a úloh pomáha rozvíjať jednotlivé jazykové zručnosti.