Semiotic Resonance: Summer Retreat na Univerzite Palackého v Olomouci
Na Univerzite Palackého v Olomouci sa 22. až 27. júla 2024 uskutočnilo významné medzinárodné podujatie s názvom „Semiotic Resonance: Summer Retreat“. Tento projekt organizovala Mgr. Ľudmila Bennett, Ph.D., zástupkyňa riaditeľa organizácie International Semiotics Institute (ISI), v spolupráci s ERC FACETS – Face Aesthetics in Contemporary E-Technological Societies, Fakultou umení Univerzity Palackého a Katedrou filozofie a vzdelávacích vied Univerzity v Turíne. V rámci mobility Erasmus BIP (Blended Intensive Program)[1] sa na podujatí zúčastnili prof. PhDr. Július Fujak, PhD., študentky magisterského štúdia, Bc. Paulína Grolmusová a Bc. Radoslava Hrajnohová z Ústavu manažmentu kultúry a turizmu – oddelenie kulturológie a Bc. Aymen Majerský z Katedry etiky a estetiky FF UKF v Nitre. V priebehu podujatia sa uskutočnili prezentácie renomovaných osobností v oblasti semiotiky, pričom sa zameriavali na tematiku rezonancie. Fenomén rezonancie, pozorovaný v fyzike aj hudbe, slúžil ako metaforická optika, cez ktorú bolo možné chápať semiotické procesy tvorby významu. „Retreat“ bol venovaný komplexnému preskúmaniu semiotiky, štúdiu znakov a symbolov v komunikácii, a jej prepojeniu s konceptom rezonancie v prírodných aj konštruovaných prostrediach.
Po uvítacom dni prebiehali od utorka 23. 7. do piatku 26. 7. prednášky popredných odborníkov, ktoré sa venovali rôznym aspektom semiotiky a kultúrnych prejavov. Profesor Július Fujak otvoril sériu prednášok s témou „Sonic environments as the mirror of cultures“, v ktorej skúmal, ako zvukové prostredia odrážajú a formujú kultúru. Eliżbieta Wąsik z Adam Mickiewicz University v Poznani pokračovala prednáškou „Intertextuality and modeling systems of reality seen through the lens of resonance theory“, kde sa zamerala na prepojenia medzi textami a systémami modelovania reality, pričom využila koncept rezonancie ako optiku pre porozumenie týchto javov. Zaujímavou prednáškou bola aj prezentácia Ekateriny Velmezovej z Univerzity v Lausanne, ktorá sa venovala fonetike začiatku 20. storočia v kontexte epistemologických očakávaní, pričom svoju prednášku nazvala „A ‘crisis’ or a ‘golden age’? Phonetics at the beginning of the 20th century“. Elvira Di Bona z Univerzity v Turíne, vo svojej prednáške „Listening to atmospheres“ analyzovala atmosféry prostredníctvom akustických a vizuálnych prejavov. Jedným z vrcholov programu bola prednáška Massima Leona, ktorý sa venoval semiotickej disonancii medzi hlasom a tvárovými prejavmi vo svojom príspevku „Faceless voices, voiceless faces: reflections on a semiotic dissonance“. Remo Gramigna, takisto z Univerzity v Turíne, pokračoval v tejto téme s prednáškou „The vocal countenance: a study of the interplay between voice and face“, kde analyzoval prepojenie hlasu a tváre pri prenose významu. Gabriele Marino vo svojej prednáške „Axiologies of listening“ predstavil axiologické prístupy k posluchu a Zdzisław Wąsik z WSB Merito University vo Wrocławe ponúkol filozofický pohľad na metafyzickú epistemológiu ľudskej existencie. Záverečnú prednášku predniesol Josh Bacigalupi z Univerzity v Tartu s názvom „A semiotics of sight and sound: Processual structures via emergent resonance in a transfinite medium“, kde skúmal emergentné procesy rezonancie v médiách a analyzoval ich význam. Okrem prednášok sa konali aj praktické workshopy. Významný bol workshop a koncert vedený Profesorom Júliusom Fujakom. Walter Bianco, zvukový inžinier, viedol online workshop, ktorý poskytol účastníkom praktické skúsenosti v oblasti audio inžinierstva.
Spoločenské podujatia, ktoré sprevádzali odborné aktivity, boli skutočne výnimočným zážitkom. Welcome party, organizovaná International Semiotics Institute, sa konala v nádherných historických priestoroch na Křížkovského 12. Účastníci mali možnosť nielen nadviazať nové kontakty, ale aj pocítiť atmosféru, ktorú dýchalo toto miesto. Záhradná recepcia, spojená s informačnou reláciou o ERC projektoch, poskytla príležitosť na diskusie o fascinujúcich iniciatívach v oblasti semiotiky a kultúry. Prehliadka krásneho mesta Olomouc ponúkla jedinečný pohľad na jeho historické pamiatky a kultúrne dedičstvo, čím obohatila vedomosti účastníkov o regióne a spojila ich ako turistov v tomto malebnom meste. Medzi ďalšie podujatia patril aj jazzový koncert Evy Novákovej & Groove Alchymisfits. Posledný deň podujatia, 27. júla 2024, ponúkol nádherné zakončenie celého stretnutia. Akcia sa začala prechádzkou a turistickým výstupom na Svatý Kopeček. Týmto spôsobom sa účastníci mohli nielen tešiť z krás prírody, ale aj sa zblížiť a vymeniť si názory na témy, ktoré boli predmetom predchádzajúcich dní. Účastníci mali možnosť aktívne počúvať zvuky prírody, pričom sa zaoberali aplikáciami akustických princípov v prirodzených prostrediach. Večer sa konala grilovačka na Letňáku, ktorá bola skvelou príležitosťou na oslavu a rozlúčku so všetkými účastníkmi.
Celý projekt sa končil 31. júla 2024 online sekciou s názvom: „Close reading of media texts on deepfakes: an exercise in Grounded Theory”, ktorú viedla Dr. Auli Viidalepp. Zameriavala sa na hĺbkovú analýzu mediálnych textov o deepfake technológiách. Aktivita kombinovala úvod do metódy Grounded Theory s praktickým štúdiom článkov. Účastníci analyzovali 2-5 článkov a zdieľali rôzne pohľady na túto technológiu. Druhá fáza cvičenia sa zameriavala na teoretickú literatúru a dôležité koncepty, ktoré účastníci mohli aplikovať na svoje nálezy. Dr. Viidalepp je expertka na semiotiku a mediálnu kultúru z Estónska, obohatila sekciu svojimi znalosťami a prispela k hlbšiemu pochopeniu otázok generatívnej umelej inteligencie. Jej angažovanosť podporila intelektuálny diskurz a pomohla študentom rozšíriť ich vedomosti a analytické schopnosti.
Poznámky:
- Erasmus BIP (Blended Intensive Programme) je inovatívny program v rámci programu Erasmus+. Jeho primárnym cieľom je kombinovať fyzickú mobilitu so zdieľaním vzdelávacích aktivít online. Program zvyčajne trvá 5 až 30 dní, pričom zahŕňa rôzne formy vyučovania, ako sú prednášky, workshopy a semináre. Erasmus BIP podporuje spoluprácu medzi inštitúciami v rôznych krajinách, čo študentom umožňuje nadviazať medzinárodné kontakty a rozšíriť svoje odborné zručnosti. Od svojho vzniku sa Erasmus BIP stal populárnym a uznávaným nástrojom pre zvyšovanie kvality vzdelávania v Európe, pričom jeho flexibilný formát je atraktívny pre študentov, ktorí hľadajú nové vzdelávacie príležitosti a výzvy.