Ústav manažmentu kultúry a turizmu kulturológie a etnológie

Úvod. Cieľom práce je predstavenie činnosti Regionálneho kultúrneho centra v Prievidzi (RKC) ako kultúrno-osvetovej inštitúcie, zriadenej na základe Zákona o kultúrno-osvetovej činnosti. V úvode sa v krátkosti venuje histórii tejto organizácie, ktorá predstavuje jedno z východísk jeho súčasnej práce a inšpiračný zdroj, z ktorého čerpá dodnes. Následne pomenúva hlavné oblasti jeho činnosti, z ktorých vychádzajú konkrétne aktivity. Jadrom práce je zamyslenie sa nad napĺňaním poslania RKC v neľahkých časoch koronakrízy spojenej s protipandemickými opatreniami výrazne obmedzujúcimi činnosť kultúrnych inštitúcií a oslovovanie cieľových skupín a s hľadaním nových foriem práce.
Z histórie organizácie. Regionálne kultúrne centrum v Prievidzi vzniklo v roku 1959 ako Okresný osvetový dom v Prievidzi. Hoci v začiatkoch bola jeho činnosť poznačená ideologickými požiadavkami vtedajšieho režimu, od svojho vzniku vykonávalo množstvo nezastupiteľnej práce predovšetkým v oblasti záujmovej umeleckej činnosti a tiež záujmového a občianskeho  vzdelávania.
Po roku 1989 sa situácia zlepšila a demokratizácia spoločnosti priniesla pozitívnu zmenu riadiacich procesov v miestnej kultúre. Postupne dochádzalo i k objektivizácii tém a obsahov osvetových aktivít. Zmena spoločenského zriadenia však priniesla i tlak na osvetové zariadenia spojený s hrozbou ich zrušenia. Vychádzal z chybného názoru, ktorý osvetové strediská stotožňoval s totalitným ideologickým pôsobením bývalého režimu. Tento tlak postavil osvety pred neľahkú úlohu obhájiť svoje miesto a aktivity, ktoré bolo nevyhnutné zachovať v záujme zachovania kultúrneho dedičstva a kolektívnej pamäti národa.
V období deväťdesiatych rokov prešla inštitúcia spod zriaďovateľskej pôsobnosti Okresného národného výboru v Prievidzi pod Ministerstvo kultúry SR, neskôr pod Krajský úrad v Trenčíne a nakoniec sa v roku 2004 stal jej zriaďovateľom Trenčiansky samosprávny kraj. Postupne si musela nachádzať nových partnerov a adresátov svojej činnosti, pretože sieť profesionalizovaných kultúrno-osvetových zariadení v obciach i niektorých mestách postupne zanikla. Postupne sa stala prirodzeným lídrom medzi ostatnými inštitúciami v oblasti kultúrno-osvetovej práce v regióne.
Oblasti pôsobenia RKC v súčasnosti, zdroje financovania aktivít. Regionálne kultúrne centrum v Prievidzi je osvetovým zariadením so všeobecným zameraním zabezpečujúcim osvetovú činnosť, ktoré aktívne napomáha cieľavedomému rozvoju kultúry a osvety na základe záujmov a potrieb občanov v podmienkach miest a obcí. Do jeho pôsobnosti spadá región hornej Nitry (územie bývalých okresov Prievidze a Partizánskeho). V roku 2008 došlo k výraznému priestorovému posilneniu organizácie prístavbou moderných výstavných priestorov a polyfunkčnej sály s kapacitou 120 miest. Tieto priestory umožnili obohatenie činnosti centra o priamy výkon aktivít vo vlastných účelových priestoroch.
V súčasnosti nie je škála aktivít osvetových stredísk a konkrétna náplň ich práce striktne definovaná. Dáva im to voľnosť pri kreovaní takých podujatí, projektov, aktivít, ktoré ony samy považujú za zmysluplné a stretávajú sa s ohlasom u prijímateľov. Financovanie takýchto aktivít je sčasti pokryté príspevkom zriaďovateľa, avšak veľkú časť zdrojov si zabezpečujú sami odborní pracovníci tvorbou projektov uchádzajúcich sa o podporné granty. Pri realizácii jednotlivých projektov úzko spolupracujeme s občianskymi združeniami a neformálnymi zoskupeniami občanov, ktorí sú adresátmi našej činnosti, alebo spoluorganizátormi organizovaných podujatí a aktivít. Úzko spolupracujeme i s ďalšími kultúrnymi inštitúciami a samosprávami v regióne.
Ťažiskové oblasti, ktorých ovplyvňovaním (vytváranie databáz, poradenstvo a metodické pôsobenie, vydavateľská činnosť, realizácia podujatí a aktivít) RKC napĺňa svoje poslanie, sú záujmová umelecká činnosť a občianske, záujmové a profesijné vzdelávanie. Popri tom vo svojich vlastných priestoroch ponúka nekomerčné podujatia klubového charakteru a má tiež bohatú výstavnú činnosť.
Záujmová umelecká činnosť. Záujmová umelecká činnosť (ZUČ) je súčasťou národnej kultúry. Predstavuje aktivity v rôznych druhoch a žánroch umenia, ktoré ich nositelia vykonávajú neprofesionálne vo svojom voľnom čase. Jej ovplyvňovanie v rámci regiónu je ťažiskom činnosti Regionálneho kultúrneho centra.
Pre jednotlivcov a kolektívy činné v tejto oblasti pripravujeme prehliadky – počnúc regionálnymi a končiac medzinárodnými. Vytvárame aktuálne databázy o repertoári, realizujeme bohatú školiteľskú činnosť a v oblasti regiónu sprostredkovávame množstvo vystúpení. Pri organizovaní súťaží vychádzame:

1. z Postupového systému ZUČ vyhláseného Ministerstvom kultúry SR a Národným osvetovým centrom. Súťaže zabezpečujú objektivitu posudzovania výkonov súťažiacich kolektívov a jednotlivcov, sú nástrojom metodického pôsobenia a tiež platformou prezentácie súťažiacich. Dôležitou súčasťou súťaží sú hodnotiace semináre, tematické školiteľské podujatia, predovšetkým rozborové a hodnotiace semináre a interaktívne tvorivé dielne. Ako regionálna inštitúcia organizujeme u všetkých týchto súťaží regionálne kolá a u vybraných súťaží na základe poverenia Národného osvetového centra sme hlavným organizátorom vyšších kôl týchto súťaží. Spolu je to 6 regionálnych, 5 krajských a jedna celoslovenská súťaž.
2. Zo špecifických potrieb regiónu, na základe ktorých pripravujeme niekoľko nepostupových súťaží, ktorými sú: Festival zábavného divadla Divadelná jar Jána Roháča, Celoslovenská prehliadka seniorského divadla Festival Stanislava Chrena, Festival spevákov populárnej piesne Krištáľová váza.

V Regionálnom kultúrnom centre v Prievidzi pracuje samostatné oddelenie, ktoré sa venuje ZUČ a kultúrno-spoločenskej činnosti.
Občianske a záujmové vzdelávanie, profesijné vzdelávanie, práca s osobitnými skupinami obyvateľstva. RKC sa venuje výlučne neformálnemu (ďalšiemu) prevažne voľnočasovému vzdelávaniu detí i dospelých. Konkrétne oblasti vzdelávania vychádzajú z našej histórie a za desaťročia našej praxe sa etablovali, ale tiež vychádza zo súčasnej spoločenskej objednávky a aktuálnych potrieb obyvateľov regiónu. Hoci v tejto oblasti existuje množstvo celonárodných stratégií a programov, chýbajú k nim dotačné možnosti. Výnimku tvorí vzdelávanie pre znevýhodnené sociálne skupiny (podpora MK SR) a vzdelávanie v oblasti prevencie spoločensky nežiaducich javov (podpora Úradu vlády SR).
Pri kreovaní zámerov občianskeho vzdelávania, jeho tém a aktivít vychádzame zo špecifických možností a daností našej organizácie. V praxi to znamená, že v maximálnej miere využívame pôsobenie umenia.
V tejto oblasti je to predovšetkým dokumentárny film, ale výborné skúsenosti máme i s hraným filmom, napríklad s fínskym filmom „Levie srdce“ riešiacim problematiku neonacizmu, ktorý sme opakovane úspešne premietali študentom i dospelým divákom, ale i s divadelnými predstaveniami, napríklad s inscenáciou „To je on“ divadelného súboru Kalorik z Bánoviec nad Bebravou s tematikou holokaustu.
Umenie pôsobí silou konkrétneho príbehu, pri dokumentárnych filmoch dokonca skutočného, emocionálnym nábojom, výpoveďami aktérov udalostí. Umožňuje divákovi nazrieť do jadra problému bez toho, aby mu bol dopredu podsúvaný názor niekoho iného. Ďalšou formou vzdelávania, ktorú využívame, sú osobné stretnutia a diskusie s  tvorcami dokumentov s tematikou ľudských práv, ktorými sú:

• priami účastníci významných dejinných udalostí – obete činnosti ŠTB, aktéri nežnej revolúcie, priami svedkovia vojnových konfliktov;
• historici venujúci sa novodobej histórii;
• nezávislí žurnalisti, ktorí sa zaoberajú spoločensko-politickými témami;
• aktivisti a dobrovoľníci, ktorí venujú svoj voľný čas komunitným aktivitám.

Podujatia neformálneho občianskeho vzdelávania dospelých predstavujú jednu z najťažšie uchopiteľných súčastí kultúrno-výchovnej práce. Dôvodom je fakt, že pracujeme s prijímateľmi v ich voľnom čase – a ten chcú využívať skôr rekreačným, oddychovým spôsobom. Len malá časť populácie si uvedomuje potrebu rozvíjania svojich občianskych kompetencií a je ochotná venovať mu časť svojho voľného času. Avšak viaceré projekty, ktoré sme v tejto oblasti uskutočnili, sú dôkazom toho, že aj inštitúcia nášho typu s jej personálnym a materiálnym vybavením je schopná pripravovať úspešné projekty občianskeho vzdelávania.
Najväčšiu časť záujmového a profesijného vzdelávania tvorí záujmové vzdelávanie v oblasti umenia. Poskytujeme ho v prvom rade tvorcom a interpretom v jednotlivých oblastiach ZUČ ako súčasť súťažných prehliadok, ktoré sú vždy obohatené o vzdelávaciu časť, ale i prostredníctvom samostatných podujatí. Ďalšie oblasti záujmového vzdelávania pre širokú verejnosť sú:

• primárna prevencia spoločensky nežiaducich javov
• zdravotná výchova obyvateľstva
• ekológia a environmentalistika
• ľudová kultúra

Osobitnou cieľovou skupinou profesijného vzdelávania sú kultúrno-osvetoví pracovníci, pre ktorých pripravujeme témy zvyšujúce ich manažérske a odborné kompetencie. Ďalšou osobitnou cieľovou skupinou, pre ktorú pripravujeme vzdelávacie podujatia, sú seniori.
Výstavné aktivity. Keďže od roku 2008 RKC prevádzkuje pomerne rozsiahle výstavné priestory, zriadilo v nich Galériu RegionArt, kde sa v približne dvojmesačnej periodicite striedajú výstavy venované regionálnym profesionálnym i amatérskym výtvarným tvorcom, ale i výstavy s tematikou ľudových remesiel, prírody, architektúry, dizajnu a muzeálií.
Klubová kultúra. Súčasťou priestorov RKC v Prievidzi je i polyfunkčná sála s kapacitou cca 120 osôb. Tento priestor zapĺňame okrem už zmienených podujatí nekomerčnými klubovými aktivitami. Naším cieľom je vyplniť medzeru v regionálnej kultúrnej ponuke umelecky hodnotnými podujatiami, ktoré neponúkajú iné, komerčne zamerané kultúrne inštitúcie, vzhľadom na ich nerentabilnosť a zameranie na náročného diváka – ide o koncerty vážnej hudby, džezu a menšinových žánrov populárnej hudby, dokumentárne filmy (festivaly Expedičná kamera, Snow Film Fest, Ozveny Jedného sveta) i „artové“ hrané filmy (v spolupráci s Film Europe).
Dopad pandémie na aktivity RKC. Pandémia koronavírusu a opatrenia na zamedzenie jej šírenia priniesli pre prácu v oblasti umenia, kultúry a osvety množstvo obmedzení. Počas prvých dní nás tieto obmedzenia doslova paralyzovali, keď sme zo dňa na deň museli zastaviť našu činnosť a zrušiť realizáciu podujatí, ktoré sme pripravovali dlhé mesiace. Rovnako sme boli nútení uzavrieť Galériu RegionArt a veľká časť zamestnancov prešla na home office. Postupne sme sa však naučili v tejto ťažkej situácii pracovať a prekážky vnímať ako výzvy. Nachádzali sme tiež nové spôsoby, ako sa priblížiť k adresátom našej činnosti. Veľkým problémom tohto obdobia však bola neustála zmena pravidiel, ich neskorá komunikácia a nie celkom jednoznačná interpretácia. Z tohto dôvodu sme prežívali množstvo stresu a často sa stávalo, že sme už pripravené podujatia, ktoré nás stáli veľa námahy, museli niekoľkokrát odvolávať a časť z nich sme ani nemohli uskutočniť alebo mohli len vo veľmi oklieštenej podobe.

Vybrané podujatia a aktivity počas pandémie:
1. „Milá babička a deduško, veľmi mi chýbate“
Táto súťaž bola našou prvou aktivitou počas koronakrízy a bola reakciou na úplnú izoláciu seniorov pred Veľkou nocou. Cieľom bolo motivovať deti a vnukov k napísaniu pozdravov pre starých rodičov, namaľovaniu obrázkov, tvorbe básní, vyznaní pre starých rodičov. Išlo nám o posilnenie sociálnych kontaktov a vzťahov v rodinách. Súťaž sa stretla so záujmom adresátov a jej výsledky sme publikovali na webe. Víťazov sme vďaka sponzorom mohli aj odmeniť.
2. (Ne)umlčaná kultúra
Multižánrová súťaž, ktorej cieľom bolo povzbudiť amatérskych tvorcov umenia vo všetkých druhoch a žánroch, aby vytvorili diela reagujúce na súčasnú situáciu. Do tejto súťaže sa zapojilo viac ako 100 tvorcov so svojimi výtvarnými dielami, fotografiami, básňami, poviedkami, hudobnou i divadelnou tvorbou (videozáznamy). Po letnom uvoľnení situácie (2020) sme z uvedených prác pripravili výstavu v našej galérii RegionArt, ktorá sa stretla s veľkým záujmom návštevníkov.
3. On-line koncerty jazzovej a vážnej hudby
RKC už 13. rok organizuje celoročný cyklus koncertov jazzovej hudby a ďalších menšinových žánrov populárnej hudby pod názvom Štvrtok? Jedine koncert! Takisto už po viac rokov realizujeme cykly koncertov vážnej hudby „Nedeľná klasika“ a „Klasika na zámku“. Počas zákazu stretávania sa sme tieto koncerty presunuli na web. Robili sme tak  buď naživo, alebo zo záznamu, väčšinou bez postprodukčnej úpravy. Napriek počiatočným obavám bola sledovanosť koncertov porovnateľná s predchádzajúcou osobnou návštevnosťou publika.
4. Adventný koncert sopranistky Lindy Mellenovej
Tento koncert bol súčasťou cyklu „Klasika na zámku“. Avšak oproti ostatným koncertom sme jeho záznam výrazne postprodukčne upravovali. Réžie sa ujal Mgr. art. Eduart Gürtler. Koncert bol natáčaný v obradnej miestnosti Obecného úradu v Nitrianskom Pravne a bol dopĺňaný zábermi významných sakrálnych pamiatok v obci. Takto vytvorený záznam v plnej miere naplnil zámer celého projektu, dopĺňať umelecké pôsobenie hudby s vizuálnym zážitkom.
5. Neprestaňme hrať a spievať
On-line súťaž v interpretácii ľudovej piesne spevákmi sólistami, inštrumentalistami, speváckymi skupinami a ľudovými hudbami. Súťaž sme zorganizovali ako čiastočnú náhradu „Krajskej súťaže hudobného folklóru“ detí, ktorá sa nemohla uskutočniť. Cieľovú skupinu sme rozšírili aj o dospelých. Prihlásilo sa 120 súťažiacich z celého Slovenska a z ich reakcií bolo zrejmé, že sú veľmi vďační za takúto možnosť prezentácie.

Skúsenosti získané počas pandémie. V súčasnosti (apríl 2021) je za nami množstvo nových aktivít ovplyvnených pandémiou, vďaka ktorým sme získali nové skúsenosti a poznatky. Tie sme postupne pretavili do našej práce a zostanú jej súčasťou aj po skončení koronakrízy. Je však nutné skonštatovať, že pri inštitúcii tak veľmi vyprofilovanej smerom k živej kultúre, je prevažná časť riešení a aktivít len provizórnou náhradou nášho poslania. Dôvodom je fakt, že pri živej kultúre dochádza k osobnému stretnutiu tvorcov a divákov a toto stretnutie podmieňuje a determinuje umelecký zážitok – divadlo, živé hudobné koncerty, výtvarné umenie. Takisto napríklad vzdelávacie aktivity v oblasti ľudových remesiel či škola maľby, ktoré sa pred pandémiou tešili veľkému záujmu publika, nie je možné realizovať v on-line priestore. Na druhej strane nás nová situácia naučila presne definovať tie aktivity, kde sa bez osobného kontaktu zaobídeme bez ujmy na kvalite práce a jej výsledkoch. Medzi takéto aktivity môžeme zaradiť:

Pomerne veľkú časť vzdelávacích podujatí pre dospelých, pri ktorej je možné v plnej miere využiť on-line priestor ponúkajúci obraz, zvuk i možnosť interakcie (aplikácia ZOOM);
On-line súťaže, kvízy, cez ktoré môžeme ponúkať časť vzdelávacích obsahov – webová stránka RKC, Facebook;
On-line koncerty vážnej hudby, kde je možné prostredníctvom postprodukčnej úpravy obohatiť pôsobenie hudby o obraz.
Veľkú časť prípravného procesu jednotlivých podujatí a aktivít, ktoré je možné vyriešiť on-line komunikáciou cez aplikáciu ZOOM, aplikácie na smartfónoch – Messenger, WhatsApp, Viber…

Nová situácia priniesla i nutnosť technického dovybavenia organizácie (notebooky, smartfóny, kamery, mikrofóny…) i doškolenia zamestnancov v oblasti práce v on-line priestore: schopnosť vytvárať obrazovo-zvukové záznamy a ich postprodukčná úprava, práca s počítačovými programami umožňujúcimi streemovanie, interaktívny vstup do on-line sveta – vedenie on-line workshopov, seminárov, diskusií, pracovných porád spojené s obrazovo-textovými prezentáciami, zdieľaním obrazovky, chatovaním…
Počas pandémie sa ako nevyhnutnosť ukázala intenzívnejšia komunikácia s adresátmi našich aktivít prostredníctvom našej webovej stránky i prostredníctvom sociálnych sietí (Facebook, Instagram). Z tohto dôvodu sme aktualizovali stránku a výrazne zvýšili počet príspevkov na facebookovej stránke inštitúcie.
Záver. Hoci uplynulý rok, počas ktorého sme zápasili s obmedzeniami spojenými s koronakrízou, bol jedným z najťažších v našej histórii, dokázali sme sa s ním vyrovnať tak, aby sme potvrdili náš zmysel a našli sme si cesty k našim prijímateľom. Pre zamestnancov toto vystúpenie z komfortnej zóny a každodennej rutiny znamenalo často objavovanie vlastnej tvorivosti, vynaliezavosti a priviedlo ich aj k ďalšiemu vzdelávaniu v moderných technológiách, ktoré sa ukázalo ako nevyhnutné. Je reálnym predpokladom, že nadobudnuté poznatky a skúsenosti dokážu bohato zúročiť vo svojej ďalšej práci.